.jpeg)
Regulamin
Autor Projektu – Ludmiła Fabiszewska
Regulamin
Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego
„Piękna Nasza Polska Cała”
Honorowy patronat nad Projektem objęli:
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Witold Stępień – Marszałek Województwa Łódzkiego
Jacek Lipiński – Burmistrz Aleksandrowa Łódzkiego
Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola,
Wydawnictwo Edukacyjne MAC,
Telewizja Łódzka,
Telewizja Aleksandrowski Kurier,
Zespół ludowy Rokiczanka
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Piękna Nasza Polska Cała jest odpowiedzią
na wyjątkowe święto Polaków – 100 rocznicę odzyskania niepodległości.
Autorem i koordynatorem Projektu jest Ludmiła Fabiszewska –
nauczyciel Miejskiego Przedszkola nr 2 im. Juliana Tuwima w Aleksandrowie Łódzkim
Temat, jakże ważny i poważny - jednak może i powinien być zrozumiały także
dla najmłodszych odbiorców. Wiek przedszkolny i wczesnoszkolny to właściwy czas
na rozbudzenie w dziecku świadomości kim jest i skąd pochodzi.
Cele ogólne :
Kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno,
folklor i tradycje Polski.
Kształtowanie tożsamości narodowej dzieci.
Cele szczegółowe:
* Poznanie historii państwa polskiego i symboli narodowych.
* Poznanie tradycji, zwyczajów, obrzędów ludowych z regionów Polski i Kresów
* Poznanie tańców ludowych i potraw regionalnych.
* Wzmacnianie poczucia radości i dumy z bycia Polakiem.
* Integracja placówek edukacyjnych z Polski i Kresów
Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą Programową
i kierunkiem polityki oświatowej MEN
Autor Projektu – Ludmiła Fabiszewska
1. Projekt jest przeznaczony dla przedszkoli, szkół podstawowych (chętnych placówek
oświatowych)
2. Realizacja Projektu zaplanowana jest na pierwszą połowę roku szkolnego 2018/2019 –
od 1 września do 31 grudnia (z możliwością kontynuacji w następnych latach).
3. Aby wziąć udział w projekcie - Uczestnik jest zobligowany do zapoznania się z
Regulaminem i zadaniami do realizacji (moduł „DOKUMNETY”) oraz pobranie
plakatu informacyjnego (umieszczenie w holu i na stronie internetowej swojej
placówki).
4. Warunkiem otrzymania Certyfikatu jest wykonanie minimum 11 zadań z
proponowanej listy. Oznacza to, że każdy nauczyciel samodzielnie podejmuje decyzję
o tym, jakie zadania będą odpowiednie dla wieku i specyfiki jego grupy wiekowej
(klasy) i placówki.
5. Wybrane przez uczestników 11 zadań można wykonać w jednej grupie, jak również
podzielić zadania we wszystkich grupach przedszkolnych (klasach), angażując w ten
sposób całą placówkę. Nie ma terminów realizacji zadań – nauczyciele dopasują
terminy według własnych potrzeb.
6. Niezależnie od ilości i tematyki wybranych zadań, JEDNĄ relację w formie opisu
wszystkich zrealizowanych zadań i 10 najładniejszych zdjęć umieszczamy na stronie
miesięcznika Bliżej Przedszkola w zakładce Projekty (link zostanie podany pod
koniec września). Każda relacja powinna zawierać następujące dane – nazwa, adres i
mail placówki oraz imiona i nazwiska nauczycieli.
7. Uczestnicy, którzy zrealizują minimum 11 zadań otrzymają Certyfikaty
dla nauczycieli biorących czynny udział i jeden certyfikat dla placówki.
8. Spośród placówek, które zrealizują więcej niż 11 zadań organizatorzy wybiorą
najlepsze relacje, które zostaną nagrodzone upominkami rzeczowymi.
9. Projekt może posłużyć jako inspiracja do napisania programu własnego
lub wprowadzenia w placówce innowacji pedagogicznej.
10.Udział w Projekcie daje możliwość realizacja wielu wymagań poszczególnych
stopni awansu zawodowego
11. Udział w Projekcie jest bezpłatny. Przystąpić do Projektu można końca listopada.
Termin wykonania zadań i umieszczenia relacji
na stronie Bliżej Przedszkola upływa 31.12.2018r. Jest to termin nieprzekraczalny.
Sprawozdania przysyłane po tym terminie nie będą uwzględniane.
Nauczyciele, którzy zdecydują się na udział w Projekcie,
zobligowani są do uzyskania
zgody rodziców na udział dzieci w projekcie i wykorzystanie wizerunku dziecka
(do pobrania na stronie Projektu – moduł „DOKUMENTY”)
Wszyscy uczestnicy przestrzegają zasad Regulaminu i terminów. Jest to konieczny
warunek do tego, by działania i inicjatywy przebiegały sprawnie
i z korzyścią dla przedszkolaków.